新生活，從這裡開始

該怎麼說，我的數學如果從成績上面來看，應該是不好。

不過國中的時候似乎沒那麼慘，至少代數、機率這些我都還OK，然而卻在證明題上遇到了瓶頸。

還記得高中聯考，那時候數學滿分120分，後面都是證明題，大概佔了20多分，那年高中聯考我的數學88分，證明題一題都沒寫。

後來發現這跟個性有關係，我的想法很直，所以對於所謂的旁敲側擊居然一點辦法都沒有，這對於喜歡看推理小說跟推理劇的我實在很難想像。

然後到了高中更慘了，我從高一的第一堂課，到最後一堂課的數學，好像都沒懂過。

高中以前的規定是，每個學期不能超過兩個主科被當，否則就是留級，高中三年六個學期，從頭到尾只有數學一科從來沒有及格過，所以這六個學期來也沒補考過，當然也沒留級，卻創下全班數學第二爛的紀錄保持人。

第一爛是誰我就不說了，然而數學不好這件事情的確困擾我很久，畢竟這樣下去，大學聯考想要考得好是很有問題的，當高三下學期大家都在拼命算參考書的時候，其實我只是拿出三年的數學課本，把所有的課本題目算懂而已，還被許多同學笑，認為我根本就是自暴自棄，都甚麼時候了還在算課本。我是這麼認為，如果課本的基本題我都不懂，就算是把參考書的答案背起來我還是不懂，於是我便按部就班的把每一題盡可能算會。

大學聯考考完了，我從考場走出來的時候，心想糟了，今年數學好像不難，看來大家都能考高分。然而回家看新聞的時候，專題報導居然指出，補教業者預估，當年度數學均標將下修20分，我對了一下補習班發的題目，我大概有30幾分，當下其實有點懷疑是不是自己的數學太爛，爛到自己考不好都不知道。

放榜之後，果不其然，高低標真的下修，而我的分數也跟我預估的差不多，也就是說，我的數學居然過了均標。也因為數學這科，勉強考上了志願中的科系。

這個經驗一直放在我的心中，我當初只有一個想法，就是與其把題目算到爛，不如去想想這些數學的原理及觀念，我還記得我去問同學課本的題目怎麼算時，當我有聽不懂的公式，我希望他們能重頭解釋給我聽，同學卻是很詫異的表情看著我說：

「背起來就好了啊?」

只可惜，對我來說學東西需要融會貫通，背起來的東西都不會是我的，遲早我會忘光光。

而大學聯考為甚麼我的數學可以拿到比預期好的分數，其實很多題目我根本沒把公式記住，但我知道他要算甚麼，所以用所謂"硬幹"的方式算出一個答案出來，居然還是對的。

到現在我還是承認我的數學不好，直到今天看了一篇文章，雖然文章的爭議性很大，卻多少解開了某些謎團：

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