新生活，從這裡開始

過去"球是圓的"這句話，比較容易在世界盃足球賽聽到。
尤其是在2002年的日韓世界盃，被視為法國二軍的塞內加爾硬是擠掉預賽同一組的法國隊，挺進16強；而一向被視為足球沙漠的東亞，居然由一隻太極虎南韓隊力克西班牙、義大利等足球強國闖入四強，內行人都知道，足球場上，什麼奇蹟都會發生。
 
自從2012年倫敦奧運停辦棒球、辦了近四十年的世界盃棒球賽悄悄落幕後，今年的棒球經典賽儼然成為全世界棒球賽事最高殿堂，而當世界的棒球強國齊聚一堂時，意外又再度發生。

我的標題後面是點點點，意思就是後面那句話我不下任何的定論。
但為什麼會下了這個標題，是來自於這個文章：
延伸閱讀：我挺廢死　但我反廢死聯盟

在網路上看到有人覺得，台灣沒有文化，我很不能接受。
只不過，這已經不是第一次聽到台灣人自己這麼說，顯然台灣人對於自己不夠了解，也還不夠認同。
或許是受到教育的影響，就連我小的時候，基本上對於中國的歷史淵源的了解遠大於對於台灣本地的了解，你背得出來中國有幾條鐵路，卻不知道台灣鐵路有幾條支線；你背著出來中國各省的產物，你卻說不出台中縣市有哪些特產；你可以背出中國有多少朝代，卻很難說出台灣有多少人統治過。
這不是我們的錯，因為過去的黨國教育不讓你懂，只是現在我們有能力懂了，就不應該說台灣是沒有文化及特色的。

我沒有要拉生意，基本上，我也不會承認有作過這件事。
但我只能說，論文代寫形成一種產業，還真的不是沒有原因的。
如果要用一句話來說明這個產業的緣起，只能說是"研究生素質低落"。
其實我也非常贊成論文代寫這個行業的確不該存在，存在的意義代表只要花錢，任何人都有機會可以拿到學位，卻沒有任何研究能力或學術素養。

考完這次地方特考，整體來說國考也算考了兩輪了，包括兩次高普考、兩次地特，然而這次考完後，有一種前所未有的倦怠感。
一方面是因為沒時間念書，所以沒什麼成就感，另一方面，對於以這樣的考試方式來選拔公務人員，頗有些無奈。
觀光產業其實是很實務的，所以觀光行政基本上如果沒有相當的專業程度及概念，很難會有什麼作為，觀光單位的功能恐怕淪為只是觀光行銷公關部門，或者是外交部的附屬而已。
一直以來我都相信，擁有觀光學科專頁或實務經驗的人，才有相對較高的機會考上觀光行政考試，成為相關單位的公務人員。

每當台灣有選手出去代表國家出去比賽，獲得好的名次時，最令人遺憾的就是只能掛上"奧會"代表旗，以"中華台北"的名義，唱國旗歌看奧會旗升空。
這是在台灣主權尚未確立前，最低的限度了，如果比這個地位更低，就不怎麼讓人覺得為台灣而感到驕傲了。
將近兩周前，各大媒體傳來台灣的學生，也是台灣青年氣候聯盟理事長張良伊傳來比扁政府時期更前進的外交捷報，成為聯合國氣候綱要公約締約國會議中在南半球的惟一代表，台灣在退出聯合國後，首次有代表可以進駐聯合國與其他國家代表面對面對話，這不但是為台灣揚眉吐氣，更是打開台灣的國際發聲權，正當我們都為張同學感到驕傲的同時，卻差點再次貶低了自己的國格。
媒體一度用"高牆倒下"來形容這次的外交成就，甚至連張良伊本人都表示，大人們應該要像他一樣有所行動，一付成為台灣外交英雄的樣貌，我也一度認為，這一切是值得高興的，甚至還差點就想寫文章來表示祝賀這件事。

想要談這個議題之前，我先用維基百科查詢了一下有關人權的定義及範圍，除了提到人權的意義之外，還包括有人權的價值、及人權的爭議等。
對於人權各加派別的詮釋上有相當複雜的程度，所以我僅就我所認為的人權來談論。
我所認為的人權很簡單，每個人都該被平等對待。
所謂的平等對待，包含不受種族、性別、年齡、國籍....各種主客觀條件上，只要是一個人該享有的權利，我都認為應該要以同樣的出發點來看待。

如果一個國家的勞力價值被低估了，這個國家還有競爭力嗎?
我一直很不能夠接受，台灣青年的勞動力被不斷低估這件事情。
很多企業或老闆會說，現在的年輕人不好用、自視甚高、甚至工作態度差，所以不值得這麼多薪水。
有位台大法律系的畢業生到律師事務所應徵法務助理，被開價22K，覺得被羞辱，而有個我個人認為腦袋破一個動的名嘴居然說：

這不是影評，如果是影評我會在標題上標明。
最近連兩天發生兩起巴士翻車事件，頗令人怵目驚心。
首先是在著名的神祕部落司馬庫斯發生的中型巴士墜谷事件，造成了13個人罹難的慘劇，正當救災人員還在為了收拾這場災難忙得焦頭爛耳的同時，隔天居然又在阿里山公路發生類似的翻車意外，只是所幸傷亡情況較輕。
而根據報導，阿里山公路上這輛巴士再翻車前，司機已經發現煞車失靈，在"黃金五秒"內一句"害阿，沒剎車，大家抓緊"，提醒導遊及乘客，即將發生意外，隨後巴士擦撞山壁翻覆，雖然車上15名乘客都有輕重傷，沒人罹難仍是不幸中的大幸。

這看起來像是國中生的作文題目，卻是台灣社會目前相當具爭議的議題。
越來越覺得，台灣正處在一個年紀越老、權力越高，講話就越大聲、越代表真理的混沌社會。
在經濟奇蹟的六七十年代，台灣許多中產階級在過去缺乏競爭的農業社會，躍升為以錢為重的工商業社會，這些四五年級所代表的中產階級一度成為這個社會的中堅分子，卻怎麼也看不起現在六七年級生的作為。
我必須說，六七年級生所出生的年代，是高度資訊傳遞化的社會，所有的資訊快速流動著，而台灣的發展在這些六七年級生投入社會的時候，產業停頓了、經濟緊縮了，六七年級生面臨擁有有限的資源，卻必須投入高度競爭的社會之中，卻不斷地被四五年級生批評、輕視，不論是在就業市場，或者是輿論氛圍，反正六七年級生就是爛、就是不耐用，比起他們過去"辛苦"的年代，六七年級生"幸福"太多了。